Pompeji & Herculaneum – Was ging verloren? Geschichte in der SEK I Biologie - Ökologie Hybrid- oder Distanzunterricht – und

Hybrid- oder Distanzunterricht – und unterstützt die medienpädagogischen Zielsetzungen des Saarlandes

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kompetenzorientierten und praxisnahen Kunstunterricht zu bieten

Pompeji & Herculaneum – Was ging verloren? Geschichte in der SEK I Biologie - Ökologie Hybrid- oder Distanzunterricht – undDieses Unterrichtsmaterial fhrt Schlerinnen und Schler der Sekundarstufe I auf spannende Weise an die Geschichte der beiden rmischen Stdte Pompeji und Herculaneum heran, die im Jahr 79 n. Chr. durch den Ausbruch des Vesuvs verschttet wurden. Im Mittelpunkt steht die Frage: Was haben wir durch diese Katastrophe verloren und was knnen wir heute noch lernen? Das Material enthlt: anschaulich aufbereitete Informationstexte zur Lebenswelt im antiken Pompeji